- Главная
- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты и требования
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
- Абитуриенту
- Студенту
- Школьнику
- Выпускнику
- Родителю
- Новости Минпросвещения России
- Приветствие
- АУ СОН ТО и ДПО «РСРЦН «Семья»
- Культурный марафон
- О мерах социальной поддержки семей с детьми в Тюменской области
- Памятка на получение государственной социальной стипендии
- Профилактика суицидов в интернет пространстве
- Профилактика. Предупреждение коронавирусной инфекции
- Типовая инструкция для родителей по переходу на дистанционное обучение
- Контакты
- Направления деятельности
- Наши достижения
- Мероприятия библиотеки
- Профессионалитет
- Аккредитация
ВСЕРОССИЙСКИЙ КЛАССНЫЙ ЧАС «ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ: ТЫ В ХОРОШЕЙ КОМПАНИИ!»
вт, 13.10.2026 - 08:23 , Маркеева В.А.

12.10.2026 для школьников Викуловской СОШ команда Амбассадоров «Профессионалитета» Команда Амбассадоров «Профессионалитета» Ишимского медицинского колледжа, под чутким руководством опытных преподавателей, провела серию увлекательных мастер-классов, призванных зажечь искру интереса к медицинским профессиям у юных умов.
Школьники с неподдельным энтузиазмом погрузились в мир медицины, где теория оживала на практике. Амбассадоры демонстрировали основы первой помощи, учили правильно измерять артериальное давление, показывали, как провести базовые манипуляции с перевязочными материалами. Каждый участник чувствовал себя настоящим медиком, получая практические навыки, которые, возможно, станут первыми шагами в их будущей карьере.
Особое внимание было уделено интерактивным элементам. Ребята не только наблюдали, но и активно участвовали: слушали сердцебиение с помощью стетоскопа, учились накладывать шины, моделировали ситуации оказания помощи. Живое общение с амбассадорами, которые рассказывали о своём пути в медицину, о трудностях и радостях профессии, развеивало мифы и открывало реальные перспективы. Это позволяло школьникам увидеть, что медицина – это не только учёба, но и призвание, требующее самоотверженности и любви к людям.
























